“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是新时代教育需要回答的根本问题。当前，我国的人才培养模式正日益完善。作为人才培养和选拔的重要节点，高校进行人才选拔也逐渐多元化和个性化，除了传统的统招高考外，强基计划、综合评价录取、定向招生等模式也慢慢地被人们所接受。部分高校也在积极探索对拔尖创新人才的综合评价和多元选拔，综合考虑学业成绩、兴趣特长、社会实践、综合素质等多方面因素，考查学生的好奇心、探究欲、问题意识、质疑精神、意志品质等。

我国进入高质量发展轨道后，对基础学科拔尖人才的需求越来越大，基础学科的支撑引领作用日益突出，众多高校也将重点放在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生，致力于为国家经济社会发展培养紧缺的高层次人才。

面对基础学科拔尖人才培养的大量需求，2020年，教育部印发了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，指出“强基计划”主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。“强基计划”既是招生改革的试点，更是对拔尖创新人才培养路径的探索。

青少年信息技术培养工作站以强基计划方向为指引，助力于面向服务国家重大战略需求选拔并培养优秀学生，将于下半年开展“专家联名认定”活动。

自2018年项目开展以来，青少年通过等级测评收获了大量面向国家重大需求、面向世界、面向现代化、面向未来的信息技术知识，取得了相关能力的证明。项目以专业的知识体系、科学的测评方案、流畅的提升通道、丰富的延伸产品，为青少年构筑了实现科学兴趣的城堡，搭建了通往科技梦想的桥梁，为培养国家需要的高层次高素质专业人才作出了重要贡献。

4月18日，在软科在线发布的第10版中国大学排名中，清华大学、北京大学、浙江大学连续10年蝉联全国三甲。同时，复旦大学、北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学等知名高校都进入前20强。这些高校承担着人才培养、服务国家的大任，更是我国与世界进行人才与知识技术交流的窗口。这几所学校也是本次活动专家委员会成员及给予联名认定和评价的专家教授的来源。

2023年7月，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信，对院士专家积极参加科普巡讲活动，广泛传播科学知识、弘扬科学精神，给予充分肯定。同时指出，科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。

专家教授们为符合条件的学生提供联名认定，既是推动国家创新驱动发展战略，深入实施“科教兴国”战略，在青少年群体中大力培育未来科技创新人才的重要突破，也是对《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》的深入落实。

青少年信息技术培养工作站以强基计划方向为指引，助力于面向服务国家重大战略需求选拔并培养优秀学生，拟在青少年信息技术培养工程基础上，聚焦人工智能、编程、科技素养等方向，由青少年信息技术培养工程主办，清华大学基础工业训练中心承办，开展“专家联名认定活动”。该活动主要面向已通过专业测评最高级别(八级)或具备一定科技特长的学生，将有机会和高校老师进行面对面交流，获得由清华大学、北京大学等国内顶尖高校的专家教授联名授予的认定书，并提前感受高校的学习氛围，为未来发展奠定基础。

（详细内容请查看下方活动方案）

（部分图片及资料来源：中国政府网、教育部、清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、央广网、人民日报、新华社、软科）