青少年正处于好奇心最旺盛的阶段，他们有着天马行空的想象力，也有着五彩斑斓的梦。

这个时代的孩子们正经历着科技驱动下社会生活的巨变，又对未来的世界充满了无限的畅想。他们充盈在科技环绕的世界里——比如随处可见的电子产品、教室里的智能屏幕以及不用去学校就能学习的网课……自然会好奇为什么一块小屏幕就能包容进世间万物、为什么钢筋铁骨的机器也能像人类一样运动和说话、为什么坐在书桌前就能和遍布各地的老师同学交流……他们已经学会了如何与科技相处，也幻想着用科技实现自己形形色色的梦想。

2021年的“双减”政策提出，“减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”……给了学生和家长更加充分的条件来合理安排课余时间、提升综合能力、在其他赛道脱颖而出。越来越多的初高中也开始招收“科技特长生”，来实现素质教育和全面发展的方针。2022年的二十大报告中也专门提出：实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。在这样日新月异的发展浪潮里，“不能再让孩子死读书，读死书，我们应该积极主动适应时代发展的潮流，培养孩子的科技兴趣”成为了众多家长的心声和共鸣。

怎样激发孩子学习科技的兴趣？

怎样将主题教育和兴趣培养相结合？

怎样让孩子理解AI在生活中的应用？

怎样亲手搭建自己的AI作品并让它动起来？

……

针对这些问题，我们邀请了“青少年信息技术培养”项目体系特聘讲师、青少年人工智能技术水平测试体系研发组成员、首都师范大学现代教育技术系硕士张盟老师，开展“AI科普行，点亮科技梦”主题公益讲座。

11月27号（周日）晚19：00点，

关注“青少年信息技术培养系列公益讲座”，

张盟老师将在直播间

为大家科普AI知识、

埋下好奇种子、

点亮科技梦想。

相关资料：

为响应国家《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，贯彻落实党的二十大精神，扎实做好《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》，实施好“青少年科学素质提升行动”，自觉落实中央“双减”政策，进一步推进义务教育课后服务工作，青少年信息技术培养工作站自主开发“工信学堂”中小学素质教育课后服务（330、430）平台、ITCY青少年信息技术创新活动、青少年信息技术培养等。

青少年信息技术培养工程主要面向“人工智能”、“编程”两大领域，包含青少年人工智能技术水平测试（YAI）、青少年人工智能编程水平测试（YCL）、青少年无屏编程水平测试（ECL），青少年科技素养水平测试（SCL），青少年无人机技术水平测试（YUL）等一系列青少年信息技术培养项目，为青少年在相关领域提供能力证明。