10月13日至14日，青少年人工智能技术水平测试分别在太原、重庆、广州三地同时开考。期间，500多名考生参加了此次测试。

据悉，此次测试主要包括一级和二级，都是由实践操作和上机理论两个环节组成。其中，二级测试的实践操作环节增加了对电脑编程知识的考查，需考生按要求完成搭建，然后将搭建装置与编程结合在一起，并按照指定要求完成任务动作的演示。

青少年人工智能技术水平测试重庆考场

青少年人工智能技术水平测试在重庆巴蜀小学和珊瑚实验小学紧锣密鼓的进行着。

在重庆考点，来自三年级的王同学介绍，“对这种组装各种不同物件的活动非常喜欢，自己经常在课外时间组装各种机器人和小动物，这次测试对自己来说虽然很有挑战，但自己凭借实力，还是能做到游刃有余。”

当天，在上午的测试结束之后，一些首次参加二级测试的学生开始讨论实践操作测试，大家普遍反映，测试的题目都是自己平时学习和掌握的编程知识，因此，应该可以顺利过关。

青少年人工智能技术水平测试重庆考场

青少年人工智能技术水平测试重庆考场

回过头来看，测试过关固然重要，但学生和家长们更看重的是学习到的知识和技能。

在实践操作的测试环节中，不仅有装置搭建形式的要求，而且还有对运行过程的掌控要求，考生依据生活中的常识，按照题目要求进行相关搭建（二级包括编程）。同时，根据所学的专业知识，对装置运行进行操控，在这个过程中要求考生把设计原理等问题用文字或图画表达出来，并逐一在现场评分环节将自己的作品向评判员进行操作展示。

青少年人工智能技术水平测试太原分站的第二次测试，日前在太原市二十七中举行。

青少年人工智能技术水平测试太原考场

青少年人工智能技术水平测试太原考场

一位家长介绍说，希望通过学习人工智能，培养孩子更好的思维体系，利用平时的实践，锻炼孩子的学生的动手能力，让孩子们在实践中增长知识、拓宽视野。

10月14日，青少年人工智能技术水平测试在广州市洛溪新城小学准时开考。

作为在广州的首场测试，得到了广州番禺重点学校洛溪新城小学的大力支持，青少年人工智能技术水平测试工作站运营负责人杨有才亲临考场督战。

青少年人工智能技术水平测试广州考场

广州洛溪新城小学考试现场

广州洛溪新城小学校长钟世贵和教导主任曹贵萍也全程观摩了整场测试，大家对青少年人工智能技术水平测试不仅表达了赞许，也提出了期许。测试期间，钟校长与工作站运营负责人杨有才进行了深入交流。

据悉，青少年人工智能技术水平测试主要用于考察学生在人工智能关键技术、产品、服务及应用方面的能力水平，这一测试适用于中小学生、大学生和相关从业人员。整个体系分为十级（一至十级），同时，对应三个等级（初等、中等和高等），难度逐级提升，这项测试为广大青少年的升学、实习、进修，提供了人工智能体系能力水平的证明。

考场布置

考场布置

考场布置