青少年无人机技术水平测试用于考查应试人员的无人机基本知识、程序思维、编程语言、无人机基本操作等，主要人群为青少年（包括但不限于中小学生、大学生及从业人员)。

青少年无人机技术水平测试分三等(初等、中等和高等)五级(一至五级)，一级可进行跳级，二级及以上级别需逐级进行测试。为广大应试人员的升学、实习、进修等提供在无人机方面能力水平的证明。

一、证书发放单位

（一）工业和信息化部教育与考试中心

工业和信息化部教育与考试中心是经中央机构编制委员会办公室批准设置的事业单位，在工业和信息化部领导下，承担工业、通信业和信息化系统专业人才培训及相关资格考试的有关工作。

（二）中国电子教育学会

中国电子教育学会（以下简称学会）成立于1994年10月，是教育部主管，由民政部核准、登记注册的全国性社团组织。由全国电子教育单位和电子行业企事业单位、团体自愿参加组成的跨地区、跨部门的从事电子教育研究的全国性、学术性、非盈利性社会组织，学会秘书处常年设在西安电子科技大学。

二、题库开发单位：中国电子教育学会青少年教育分会

为了保证测试题目的专业性、权威性和公正性，青少年无人机技术水平测试题库开发团队，汇聚了无人机、机器人、计算机等相关专业院士、教授、学科带头人、中小学一线特级高级教师、各类赛事裁判长等行业知名专家，共同对测试题库进行全面开发。

三、考评等级介绍

共分为5个级别，一级可进行跳级，二级及以上级别需逐级进行报考。

五、项目特色

1、青少年无人机技术水平测试涵盖无人机所需要的知识和技能，以理论加实践应用能力为主。所有考核内容分了解、理解和掌握三个层次，了解指对该项内容有初步的认知，理解指具备基本的知识结构，可以在实操中运用该项内容的知识，掌握指具备系统的知识和应用能力。在具体的项目实施过程中，通过学生的动手操作，对学生对技术的掌握和运用能力做出评价。

具体如下：

知识层面

（1）对无人机的基本知识掌握程度；

（2）以遥控、编程为主的无人机飞行控制知识掌握程度；

（3）以无人机搭载设备为主的传感器知识掌握程度；

（4）以无人机飞行模块和基本逻辑、数学、变量为主的图形化编程类知识掌握程度；

（5）以数据抽象和算法设计为主的代码编程类知识掌握程度；

（6）对跨学科知识的综合应用知识层面；

思维及表达层面

（1）在学习过程中具有敏捷的思维组织能力；

（2）在算法设计中流程图的运用能力；

（3）计算思维在不同学科中应用的能力；

（4）分析有效信息及其是否全面的能力；

（5）建立跨学科知识和视野的能力；

（6）在飞行控制过程中，具有清晰准确的语言表达能力能力；

（7）在飞行控制过程中，可以根据复杂环境具有临场应变能力；

技术层面

（1）掌握无人机飞控系统、动力系统原理；

（2）掌握无人机各部分组件功能应用，具有无人机的保养与维修能力；

（3）掌握空气动力学基础与无人机的飞行原理；

（4）熟练掌握无人机操控技术，能够根据现场要求完成复杂的无人机飞行控制；

（5）根据飞行任务，使用软件中的命令进行程序编辑，控制驱动无人机完成指定飞行操作；

（6）能够绘制流程图并根据流程图编程控制无人机完成综合飞行任务；

2、以编程所必备的工程思维和计算思维为基础，侧重学生全方位的综合能力评价。

3、工业和信息化部教育与考试中心、中国电子教育学会共同颁发证书。